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平秀玲 《网友世界》2014,(21):218-218
培养学生的写作兴趣,让学生写熟悉的内容,写感兴趣的事;开展形式多样的作文活动,培养学生的观察能力,积累作文素材;培养学生的认识能力,丰富作文内容,提高想象力。重视培养学生自改作文的能力,培养认真修改作文的习惯。  相似文献   
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