学术英语课程培养大学生的批判性思维能力为何效果不彰

批判性思维能力是当代高等教育的主要培养目标之一,上海市26所高校自2013年9月起开展的学术英语教改项目,强调对包括批判性思维能力等思维品质和应用能力在内的素质的培养,然而我们的调查问卷表明,这一教改项目对于提高学生批判性思维能力的作用并不显著。个中原因不一而足,在今后的教学中应针对主要环节提高教学效果,促进大学生批判性思维能力的提高。     

基于分割质量的遥感图像最优尺度分割方法研究

实现最优尺度分割是遥感图像自动化分割的理想目标.本文首先定义遥感图像区域对象的分割质量,然后使用连续的多个尺度对遥感图像进行分割,计算每一尺度上所有区域对象的分割质量,最后计算原子区域对象的最优分割尺度,实现遥感图像的最优分割.通过目视判断和定量分析发现最优尺度分割结果优于单尺度分割结果.