软件设计模式课程实验教学系统探索

设计模式是软件工程专业的重要核心课程,兼具理论性和实践性,但其高度的抽象性给学生学习带来较大困难.针对该课程及学生的认知特点,设计开发了一个基于Spring框架的设计模式实验教学系统-在线教务管理平台,该系统采用B/S架构,综合了多种常用设计模式,不仅展示了单个设计模式的特点,同时展示了这些设计模式在实际项目开发中的复合应用,有助于学生加深设计模式方法学理论精髓的理解,提高实践动手能力,从而为进一步掌握高级软件工程知识奠定基础.     

现浇钢筋混凝土楼板裂缝成因案例分析

本文以某教学楼楼板裂缝示例，从变形条件和应力条件两个方面对现浇钢筋混凝土收缩裂缝的出现进行了计算分析验算，分析结果与工程实际基本相符。     

影响酿酒酵母发酵过程的因素分析

葡萄酒的酒精发酵主要是由酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）完成的,不同的培养条件会影响酿酒酵母的发酵效率。该文以模拟葡萄汁代替天然葡萄汁进行试验,考察环境温度、摇床转速以及发酵基质pH对酿酒酵母的影响。试验结果显示,在18～33 ℃温度范围内,随着温度的升高,发酵效率逐渐增大。28 ℃是最适宜酵母生长的温度条件。在50～150 r/min范围内,随着转速的增大,酵母的发酵效率逐渐增加,所需发酵时间逐渐缩短,以150 r/min为最适转速。在葡萄酒酿造常用的pH范围内,酿酒酵母的生长和发酵情况随pH的升高而增强,在pH值为4.0时达到最佳生长和发酵效率。     

成本控制理论在建筑工程中的应用

本文将施工项目成本控制理论应用于实际建筑施工项目,揭示施工项目成本节约和超支的原因,寻求降低施工项目成本的途径和方法,进一步提高施工企业的成本管理水平和经济效益。     

认知无线电政策推理引擎发展概述

基于政策的频谱管理模式能够对认知无线电进行灵活、细化的频谱管理。政策推理引擎是实现该频谱管理模式的关键。本文概括了频谱管理政策的描述方法,总结了近年来政策推理引擎领域的研究进展,并介绍了基于二叉决策图的政策推理引擎的设计原理。     

应用于无线传感器网络的节能策略

文章介绍了典型的传感器节点各个组成部分的能量消耗情况。在此基础上,对无线传感器网络（WSN）的节能策略进行了全面系统的分类,并且针对每类节能策略进行深入论述。最后,对于还没有受到学术界广泛关注的节能策略进行讨论,从而指出无线传感器网络节能策略的发展方向。     

基于核酸适配体的比色传感策略用于牛奶中沙门氏菌的快速检测

以鼠伤寒沙门氏菌作为研究模式菌,开发一种基于核酸适配体的可用于食品安全检测的可视化生物传感器。当待测分析物中有鼠伤寒沙门氏菌时,适配体与鼠伤寒沙门氏菌发生特异性结合,释放出的捕获探针吸附在纳米金表面避免其在后续盐诱导作用下发生聚集;当待测分析物中不含鼠伤寒沙门氏菌时,纳米金粒子在盐的诱导下发生团聚,通过裸眼观察溶液的颜色变化来实现对沙门氏菌的快速、便捷检测。对该方法的可行性、检测性能以及特异性进行表征,结果表明该适配体传感器对浓度为10～109 CFU/mL范围内的鼠伤寒沙门氏菌有良好的响应性能,线性方程为y=－0.129 98x＋1.244 11（R2=0.992 62）,检出限可达124 CFU/mL,同时也具备良好检测特异性。该方法检测灵敏度高、操作简便、快速、且成本低,在食品安全的现场快速检测应用中具有良好应用前景。     

超长无缝结构钢筋混凝土楼板的施工实例

钢筋混凝土楼板超长结构设置伸缩缝是基于混凝土收缩、热胀冷缩和地基的不均匀沉降的因素。结构留缝与否,并不是决定结构变形开裂与否的唯一条件,留缝不一定不裂,不留缝不一定裂,是否开裂与许多因素有关。超长钢筋混凝土楼板无缝结构施工要考虑的主要问题是由变形引起的裂缝,应采取有效措施控制裂缝。     

结合NSCT与引导滤波的图像融合方法

针对可见光和红外图像进行图像融合时,红外图像细节信息丢失严重、边缘模糊和可见光图像对比度不足等问题,提出一种结合非下采样轮廓波变换(Non-subsampled contourlet transform,NSCT)与引导滤波的图像融合方法.首先采用模糊逻辑算法对可见光图像进行增强提高其对比度,突出图像的有效信息;再对增强后的可见光和红外图像进行NSCT分解得到低频与高频子带;然后对红外图像的高频子带采用改进后的引导滤波增强边缘等细节信息;其次使用平均梯度策略和模糊逻辑策略对高、低频子带进行融合;最后利用NSCT逆变换得到融合后的图像.通过在不同数据集上的实验结果表明,该方法在信息熵、标准差和互信息等评价指标上均要优于其他几种方法,验证了本文所提方法的有效性和优越性.     

基于互联网技术的物理化学实验教学模式探究

在如今这个信息技术迅猛发展的时代,互联网成为学生学习的重要方式。如何有效地利用互联网,发挥互联网对教育教学的辅助作用成为教育改革和创新发展的一个重要内容。基于此,文章将会对互联网辅助下的物理化学实验教学模式进行探究,重点指出互联网辅助物理教学的优势,以此在实行现代化物理化学实验教学的前提下,构建创新型物理化学实验教学,优化物理化学教学手段,丰富教学内容,提升教学效果,实现学生物理化学实验知识技能掌握程度的高效提升。