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根据《计算机程序设计》理论性和实践性强的学科特点,提出了一种构建以项目为牵引的CDIO开放式创客课堂及实践教学体系,为《计算机程序设计》提供STEMX教育模式参考。教学实施过程中,以学生的专业领域需求为目标,逆向设计教学项目,以项目为牵引,利用项目驱动教学,实现开放式、对话式课堂创建。采用的工程实践的项目式驱动教学法,不仅要求学生很好地掌握基础知识,而且还要把所学的理论知识应用到实践中去,并在编程实践中不断地发现问题、思考问题和解决问题。  相似文献   
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《C语言程序设计》实验课教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
张婷燕  刘旭  吴茜 《福建电脑》2011,27(2):215+205-215,205
《C语言程序设计》是一门需要将理论和实践紧密结合的课程。在教学中应该在给学生讲授基础知识的基础上,使学生对算法有深入的理解,最终使学生具有严密的逻辑思维能力,并将这种能力体现在实际的编程过程中。因此,在教学过程中需要特别重视学生的实践过程,即上机实验环节。采用启发式教学方式,培养学生的自主学习能力。  相似文献   
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