高职院校焊接专业课程体系改革与探索

加强高职院校焊接专业课程体系改革,完善专业课程教学设计,是提高教育质量的有效途径。焊接专业课程体系建设要以专业课和实训为核心,以专题讲座作为重要支撑,实现专业课、专题讲座和实训三者互动和融合。要创新焊接课程教学模式,建立产学研合作培养平台,加快专业教师队伍建设,加大焊接专业实训平台投入力度,为焊接专业课程改革提供保障。     

职业教育用数字化搅拌摩擦焊教研设备开发与应用

针对国内焊接职业教育实训设备落后,研究开发了适合教学和科研用的多功能搅拌摩擦焊设备。通过试验发现,在保证轴向压力（0.5 kN）不变的前提下,n/v(转速/焊接速度）数值较小（n/v=6,n/v=4）,焊缝焊核区、轴肩影响区与热力影响区三者交界处易出现孔洞类缺陷,当n/v数值提高至8及以上时,焊缝内部无可见缺陷存在,究其原因主要是由于n/v数值较小导致热输入过低,交界区域热塑性铝合金流动性较差造成的;相比于恒位移控制方式,采用恒压力控制方式焊接的焊缝表面光滑平整,飞边量小,且不存在表面缺陷。结果表明,开发的教研设备满足了焊接职业教育的实训,并成功应用于教学和科研工作。     

移动Ad hoc网络中一种信任评估模型

移动Adhoe网络没有固定的网络基础设施、网络拓扑结构频繁动态变化、无线信道完全开放、网络缺乏自稳定性。在这样的网络中,节点之间的相互信任对网络的安全保障与可靠运行均具有重要的意义。本文提出一个模型,用于网络节点之间的信任评估。在这个模型中,信任被定义成信任评估主体对客体的一个多角度的动态的评价,同时模型提供了一个合理的方法用于综合直接经验和间接经验。最后,将模型应用于移动Adhoc的一种路由协议中,以示举例。     

DDoS攻击检测技术研究

分布式拒绝服务攻击是网络安全的重大威胁之一。传统的根据流量特征来检测拒绝服务攻击的方法,无法适用于分布式拒绝服务攻击的检测。文章介绍了一种基于CUSUM算法的检测技术,这种检测方法可以有效识别分布式拒绝服务攻击。