5G时代高职“计算机基础”课程分层教学模式探讨

由于生源特点及地域差异导致高职院校学生微机操作能力良莠不齐。对专业学生制定统一的教学目标的传统教学模式,忽略了学生之间存在的个体差异。而分层教学可以有效解决学生基础差异较大带来的教学问题。基于“互联网+”的分层教学更适合按专业分班的授课制度。文章考虑到高职院校学生微机操作能力差异大,采用基于“互联网+”的五步螺旋教学法,探索大学“计算机基础”课程的分层教学模式,希望提高学生整体的学习效果。     

计算机数据库系统在信息管理中的应用探讨

将数据库系统充分应用到信息管理中,能够提升信息管理的针对性与有效性,帮助人们更好地适应信息时代所提出的要求,提高数据挖掘、整合、传输及应用的质量和效率.对此结合数据库系统的基本特征和发展趋势,明确数据库系统在信息管理中的应用现状,提出了相应的应用及优化思路,以期为我国企业及机构优化信息管理体系,完善信息管理模式,提高信息管理的科学性,提供条件、奠定基础.