排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
张越奇 《数码设计:surface》2021,(7):296-296
小学体育教学是落实素质教育改革的重要途径,提升体育课堂教学质量非常重要。教师要为学生传授科学的体育运动知识和技巧,锻炼提高小学生的身体机能,培养他们积极拼搏向上的精神信念,使他们感受团队合作的意义,这样可以促使他们实现身心健康成长进步,为以后的继续学习打下坚实基础。小学体育教师要转变教学观念,重构课堂教学活动。可以活用游戏活动实现寓教于乐,还要注重运用小组合作教学培养团队意识,从而改变以往落后低效的体育课堂状况,引导学生充满兴趣的参与体育运动锻炼,提升体育课堂教学质量。 相似文献
1