基于模糊数学的教师评议方法研究

开展教师教学质量评估是加强学校师资队伍建设和管理、促进学校发展、全面提高教学质量的有效措施,但由于教学工作的复杂性、多变性,使得教师评议工作具有很强的难操作性。论文运用模糊数学的综合评价法,建立评价矩阵、权重系数把各项指标主观的、定性的评价,通过较简便的矩阵运算科学地转化为客观的、定量的评价结果。评议结果更为科学、合理。     

论国际经济法专业研究生课程的科学设置

国际经济法研究生教育质量的提高是一项系统工程,其中课程设置是研究生培养工作的首要环节,要合理设置课程,构建科学的研究生课程体系。目前我国国际经济法研究生课程设置结构不合理,学期分布不平衡,没有针对性,公共课与专业课比例失衡,忽视学生科研和实践能力的培养。针对出现的问题提出改革我国国际经济法专业研究生课程设置的几点建议。     

预习导航，实践本真有效的英语课堂——Lesson 12 The U.S教学设计

（一）利用网络——鼓励自学 在填写预习方案时,教师提示学生可利用网络等资源,搜集有关美国的相关知识;利用网络等途径搜集资料,让学生将课本学习与网络学习结合,既拓宽了学生的学用渠道,丰富了学生的知识面,又培养了学生的自主学习能力以及搜集、处理信息的能力。     

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●创新整合点(一)利用网络——鼓励自学在填写预习方案时,教师提示学生可利用网络等资源,搜集有关美国的相关知识;利用网络等途径搜集资料,让学生将课本学习与网络学习结合,既拓宽了学生的学用渠道,丰富了学生的知识面,又培养了学生的自主学习能力