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著名特级教师于漪说过,"课的开始,其引入就好比提琴家上弦,歌唱家定调。第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。课堂引入的艺术讲求的是第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住"。因此,信息技术教师需要深入思考和精心设计信息技术课堂的引入,针对不同的课程内容,采用不同的方式引入新课。游戏引入课题——激发学生学习兴趣现在的学生都喜欢玩游戏,什么游戏都能使他们迷恋。究其原因,从心理学角度讲,学生在玩游戏的过程中容易 相似文献
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介绍
语体风格是人们在语言文字表达活动中的个人语言特征，是人格在语言文字活动中的某种体现。这种风格可以在一定程度上通过数量特征来刻画。例如，以一定数量语料为基础的平均句长和平均词长，字、词出现的频率等。对文学作品的语体风格特征进行统计研究，可以确定作品的风格，考证作者的真伪。 相似文献
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<正>学习内容分析《画方形与圆形》是苏科版《小学信息技术》三年级第10课的内容,教材中以画“小屋”为例,学习“矩形”“圆角矩形”“椭圆工具”的使用方法,通过基本图形的组合表现物体的形态,从而利用数字工具辅助创新设计,提升学生的数字化学习与合作探究能力。学习内容大致分为两个部分：第一部分是课前利用数字学习资源,进行基本技能的自主学习;第二部分是课中创作“筑梦星辰,强国有我”为主题的数字绘画作品,进行数字化创新的协作学习。 相似文献
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金山公司于2005年9月推出的WPS 2005,实现了对微软Office的“深度兼容”,从功能按钮、下拉菜单直到具体对话框的内容都与微软Office 2003高度相似,还可以与微软Office相互读取文档。对于一直使用微软Office的用户来说,现有使用习惯完全保留,无须重新学习,可以直接无缝转移到WPS 2005上来。除此而外,笔者在使用WPS文字2005的过程中还发现了一些很不错的中文特色功能,推荐给大家试试。 相似文献
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<正>学习内容分析本课内容来自苏科版小学信息技术六年级第17课《智能安防与家居》,属于物联网模块。随着经济的发展、社会的进步,人们的生活水平得到了很大提高。在享受生活之余,家居安全成为人们非常牵挂的事情。智能安防系统由智能主机、报警器、各类探测器和通信网络组成。本课的主要学习内容是在了解探测器的类型与功能的基础上,能够选择合适的探测器,对不同的家居区域进行合理布防。在布防和测试的过程中,了解智能安防系统的组成及工作方式。 相似文献
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金山公司于2005年9月推出的WPS2005，实现了对微软Office的“深度兼容”，从功能按钮、下拉菜单直到具体对话框的内容都与微软Office 2003高度相似，还可以与微软0ffiee相互读取文档。对于一直使用微软Office的用户来说，现有使用习惯完全保留，无须重新学习，可以直接无缝转移到WPS2005上来。除此而外，笔者在使用WPS文字2005的过程中还发现了一些很不错的中文特色功能，推荐给大家试试。 相似文献
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目前,信息技术与学科教学的整合正成为信息技术教育的热点话题。不少人认为,在信息技术已经得到较大发展,在一定范围内已经得到普及的今天,应把信息技术课程的内容融入到其他学科之中,在学科教学中,利用现代教学理念,发挥信息技术的优势,改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生的信息处理能力和创新意识,没有必要开设专门的信息技术课程。市面上也出版了一些"整合"型的学科教材,似乎整合是信息技术教育的惟一出路,但是我们不能不注意以下一些现实:追求升学率的教育现状使得整合难以在短期内取得真正的进展。尽管国家在中小学推行素质… 相似文献
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<正>学习内容分析本课是《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第三学段“过程与控制”模块的自编内容,属于“系统与模块”中的“身边的控制系统”部分。本课聚焦身边无处不在的控制系统,结合Mixly软件与Arduino开源硬件模拟实现风扇系统。本课的学习内容分为“解构风扇系统”“建构感应风扇系统”“实现温控感应风扇系统”三个部分。第一部分从组成要素的角度观察系统,探究开关风扇系统的控制方式;第二部分从功能实现的角度改造系统, 相似文献
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<正>学习内容分析“人工神经网络”一词是对人脑结构的比喻,其基本组成部分是人工神经元,大量的人工神经元按一定的层次结构连接起来就构建了人工神经网络。在搭建人工神经网络之后,还需要进行训练,调整各特征向量的权值,找到从输入到输出的最佳拟合函数,然后才能正常工作。从早期的单层神经网络到两层神经网络,再到深度神经网络, 相似文献
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<正>学习内容分析本课是苏科版八年级第三章“设计与制作主题网站”的内容,属于“互联网应用与创新”模块。表格和框架是传统的布局网页方式,使用表格布局简单易用,但表格的嵌套使网页结构变得复杂,网页内容需在表格加载完成后才能完全显示,且随着冗余代码的增加,性能和体验大大降低。作为表格替代者的DIV标签,采用盒子模式,由内容、填充、 相似文献