计算机本科生编程能力与软件能力的培养研究

编程能力和软件能力是计算机专业本科人才必备的能力,也是他们未来职业生存和发展的基础。文章根据计算机专业本科生培养要求和社会对计算机人才的期望,对培养两种能力的理论课程体系和实践教学体系进行研究,针对编程能力和软件能力,分别构建相应的理论课程系列,并从"夯实基础、提高能力、面向应用"3个层次,构建两种能力的实践教学体系。     

基于特征的领域体系结构设计与应用

研究了基于特征的领域体系结构分析和设计过程,定义了各阶段的活动和产品,包括在分析阶段建立用例模型、特征模型和分析级对象模型,在设计阶段建立分层领域体系结构.探讨了特征模型在领域体系设计中的地位和作用,详细介绍了特征模型的分类和基本结构.将该方法应用在集团化企业物流领域中采购计划子系统的领域体系结构构建中,提出了以领域体系结构层次为基础,从特征模型和分析级对象模型中获取领域构件的映射规则,以更好地获取领域构件.     

领域特征分析建模的研究及应用

文中详细探讨了特征和特征的表现机制、特征模型的建立,介绍了面向特征的领域分析方法,并将这种方法应用在集团化企业供应物流领域建模中,通过对集团化企业供应物流的详细分析,建立了供应物流领域的特征模型.     

《多媒体技术与应用》教学研究与实践

文章从教学内容的选择、教材内容与技术发展、理论与应用结合三方面分析了"多媒体技术与应用"课程在教学中需要解决的一些问题之后.提出了有所教有所不教、课外资料与教材并重、用实验驱动理论学习、通过考核引导学生学习四点教学设计原则.并依据此原则从理论教学、实验教学和考核方式上设计了本课程的基本结构.     

还原剂浓度对原位沉积铂纳米线催化层结构和性能的影响

采用湿化学法研究还原剂甲酸浓度对铂纳米线(Pt-NWs)长度和分布的影响以及Pt-NWs对单电池的电化学性能和耐久性的影响。结果表明:随着还原剂浓度的增加(0.075~0.590 mol/L),Pt-NWs的长度先增加后减小,在碳基体层厚度方向上Pt分布从均匀到逐渐聚集在表层,呈现明显梯度特征。当还原剂浓度为0.372 mol/L时,可获得在整个碳基体层厚度方向上分布的Pt-NWs团簇,与商用的催化剂(JMPt/C)相比,在0.6V时,电流密度提高11.3%,最大功率密度提高12.5%,这主要归于Pt-NWs的一维结构、在催化层中的梯度分布以及高Pt利用率。通过加速耐久性测试,Pt-NWs/C的最大功率密度和电化学活性表面积比JM Pt/C的衰减缓慢,说明Pt-NWs/C具有更好的稳定性。     

集团化企业信息化体系复杂性研究

首先介绍了开放的复杂巨系统理论及其处理方法“综合集成法”,然后分析了集团化企业及其经营管理信息化体系的复杂性,最后提出在企业信息化建设中用“综合集成方法”进行系统规划、分析和设计,并论述了综合集成法在研究路线和技术路线上对信息化建设的指导作用。     

项目教学法在“软件工程”课程中的实践

依据项目教学法的相关理论,针对"软件工程"课程的特点和存在的问题,提出将项目教学法用于软件工程教学中的观点,设计了课题活动的基本流程及具体实施步骤,并进行了教学实践。实践结果表明项目教学能显著提高教学质量,激发学生的潜能,提高学生素质。     

特征建模方法研究

在领域工程中,特征模型描述了领域需求之间的关系,在共性和特性之间进行区别,在复杂软件系统设计和实现中扮演了重要的角色.介绍了特征建模方法的起源和发展,分析和比较了两种典型的特征定义,从特征模型体系结构,特征模型的表现、特征变化性和组合规则、特征建模工具和特征模型的应用等方面阐述了特征建模领域的若干研究活动,介绍了特征建模方法的主要研究现状以及研究方向.     

关于“多媒体技术”双语教学的问卷调查及思考

<正>双语教学是指将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与学科知识的获取同步进行。2006年,笔者担任了我校"多媒体技术"双语课程教学任务,从双     

基于策略驱动的混合能源微电网动态调度

针对混合能源微电网动态调度优化问题,提出基于多模式调度策略和调度激励相结合的策略驱动优化调度方法,以实现储能单元与外部电网功率互补,优化电源出力。首先,综合考虑混合能源微电网基本结构,建立微电网模型,基于爬坡功率、发电单元出力、能量守恒等约束条件,提出运行成本和环境整治成本最小的目标函数;其次,在成功经验和专家知识的基础上,结合调度激励机制提出微电网调度策略驱动模型;最后,通过Matlab仿真及算法对比表明,该优化算法具有收敛速度快、局部与全局的搜索能力强等特点。