远程虚拟实验过程模型研究

目前远程虚拟实验开发远远不能满足远程教育的需求,其中重要的原因之一就是远程虚拟实验设计时缺乏统一的系统模型.首先给出了虚拟实验的形式化定义;其次利用面向对象方法,应用UML建模语言为远程虚拟实验过程建立了完整的模型,包括其用例图模型、静态模型,以及用活动图和系列图表示的动态特性.通过这些抽象模型,明确了虚拟实验对象、虚拟实验操作,以及协作、过程迁移等概念之间的关系.虚拟实验过程模型的建立,为远程虚拟实验的高效和定制化开发提供了基础.     

VSAT通信系统及其在远程教育中的应用

20世纪80年代,VSAT通信系统就在我国有了发展,在金融证券、海关贸易、气象观测预报以及一些其他大型企业的通信中得到了广泛的应用。介绍了VSAT通信系统的特点、构成、网络结构及其在远程教育中的教学方式,并就运用VSAT通信系统开展远程教育中需要考虑的因素谈了自己的观点和建议。