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李勤实  刘连山  孙永丽 《福建电脑》2012,28(3):51-52,68
本文结合山东科技大学数字媒体技术专业建设,从数字媒体专业特点入手,以培养学生动手能力和创新意识为指导思想,对数字媒体技术专业实践课程体系和内容体系进行模块划分和优化设计。  相似文献   
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