地方应用型高校物联网工程专业导论课程改革模式探究——以滁州学院为例

物联网工程专业导论课程为物联网工程专业的先导课程,担负着培养学生专业兴趣和建立物联网初步认识的重要任务。基于对同类地方应用型高校物联网工程专业导论课教学过程的调研,归纳了存在的教学目的偏差、教学内容过于专业化、教学方式较为单一等问题。结合滁州学院物联网工程专业导论课程的教学内容和目的、授课方式、考核方式和实践环节,提出了课程改革措施建议。调研表明,改革后的课程教学基本达到了预期目的,提高了学生对物联网的认知,增加了学生对专业学习的兴趣,培养了学生学习本专业的方法和习惯,使学生了解了物联网应用现状和重要性,为同类型高校的物联网工程专业导论课程教学提供了一定的参考和借鉴。     

钛合金无缝管材的研制与应用现状

目前,钛及钛合金管材在航空航天、石油化工、电站、生物医疗等领域得到广泛应用。本文详细总结分析了钛合金无缝管材的研制及应用现状。对钛合金无缝管的主要制备工艺进行了详细介绍,探讨了影响钛合金管材质量的主要因素和控制缺陷的措施。对制约钛合金无缝管材广泛应用的要素进行了阐述。     

钛合金超细丝材加工技术及研究现状

钛合金超细丝因为具有良好的耐蚀性、生物相容性,比强度高、无磁性、形状记忆功能等特点,广泛应用于医疗和航空航天领域。本文详述了钛合金超细丝材加工的特点及主要加工技术,总结了国内外钛合金超细丝材的研究现状,指出了钛合金超细丝材研发和生产的方向。     

基于MEEMD-LSSVM的风电功率超短期预测研究

针对风能的波动性和间歇性,提出了一种基于改善集成经验模式分解（MEEMD）和最小二乘支持向量机（LSSVM）的风电功率超短期预测方法,首先利用MEEMD将功率序列根据频率高低分解为特征不同的本征模态分量（IMF）,然后计算各IMF的样本熵,合并熵值相似的IMF分量。对合并之后的各IMF分量分别进行LSSVM子模型建模,最后将各分量建模结果叠加得到功率预测曲线。基于大连风电场现场数据的检验结果说明,该方法预测精度较高且运算时间合理,适用于工程上风电功率的预测。     

基于引用-作者联合传播的学术影响力度量

科研人员学术影响力评价是科学计量领域备受关注的问题。目前的主流评价方法分为两类：一类方法通过科研人员的学术产出直接定义其学术影响力的量化指数,如总引用量、h-指数等;另一类方法基于论文引用网络建模学术影响力传播,从而对科研人员学术影响力进行排序评价,如PageRank算法等。现有影响力评价方法主要将论文引用关系作为影响力传播的载体,忽略了科研人员自身作为影响力传播载体的重要作用。该文提出了一种基于影响力传播的科研人员学术影响力度量新方法,该方法同时建模了论文引用和科研人员在学术影响力传播中的作用。在美国物理学会旗下所有11个刊物的463 348篇论文数据集上的实验表明,该文方法在科研人员影响力度量方面优于现有仅考虑论文引用的评价方法。     

热处理对新型医用Ti-3Zr-2Sn-3Mo-25Nb钛合金显微组织与力学性能的影响

分析了不同热处理制度对新型医用Ti-3Zr-2Sn-3Mo-25Nb合金显微组织与力学性能的影响。结果表明:经(α+β)两相区固溶处理后,合金主要由初生α相和β相组成;初生α相尺寸短小,以颗粒状形式出现在晶粒内部和晶界附近。在实验参数范围内,升高固溶温度导致初生α相的体积分数降低,β相的体积分数增加。经β单相区固溶处理后,合金主要由单一β相组成;随着固溶温度升高,β相晶粒逐渐长大,晶粒尺寸约为25μm。经(α+β)两相区固溶+时效处理后,在β相基体上析出针状α相,尺寸细小,呈交叉排列。经β单相区固溶+时效处理后,在β相晶界附近和晶粒内部析出尺寸大小不一的细针状α相;晶界附近析出的α相具有一定的取向,晶粒内部析出的α相横纵交错,大小不均匀。经固溶处理后,合金获得中等水平的强度和较好的塑性;随着固溶温度的升高,合金的抗拉强度和屈服强度逐渐减小,塑性和弹性模量逐渐增加。经(α+β)两相区固溶处理后,合金的抗拉强度与屈服强度之差(Rm-Rp0.2)较β单相区固溶处理后的大。经(α+β)两相区固溶+时效处理后的合金强度增量高于β单相区固溶+时效处理后的合金强度增量。在相同时效条件下,随着固溶温度升高,合金的强度和模量逐渐减小,延伸率基本保持不变。经780℃/30min固溶空冷+480℃/6h时效空冷处理后合金的弹性模量达最小值(E=64GPa),最接近于人体自然骨骼等硬组织的弹性模量。     

基于闭环反馈的多元化课程改革探索——以物联网控制技术为例

物联网控制技术课程知识覆盖面广,学科交叉性强,同时肩负培养学生理论能力和工程实践能力的教学任务。针对以上课程特点,提出了课程改革措施建议。首先分析了物联网行业的发展现状、行业与物联网专业控制技术课程的关系,然后从教学内容、教学方法、教学手段及考核方案等方面提出改革措施,总结出基于闭环反馈的完整的、满足学生需要和社会人才需求的教学体系。调研表明,改革后的课程教学基本达到了预期目的,使学生了解物联网自动化控制行业现状和发展方向,培养了学生对专业学习的兴趣,提升了学生学科专业水平和工程思维能力,为高校的物联网控制技术教学提供了一定的参考和借鉴。     

污水厂污泥堆肥有机污染物降解及土地利用生态风险

污水厂污泥中富集了多种来源的有机污染物，若不进行有效处置，将会严重影响生态环境和人类健康。污泥堆肥是降解污泥中有机污染物的有效途径之一，然而堆肥后有机污染物过度残留也限制了堆肥产品的后续土地利用。以多环芳烃（PAHs）、邻苯二甲酸酯（PAEs）、抗生素和抗性基因（ARGs）等典型有机污染物为对象，综述了其在好氧堆肥过程中的降解效率以及影响因素，同时分析了堆肥产物土地利用生态风险，以期为污泥的土地利用提供建议。