浅谈高校智慧教室

智慧教室为我们提供了崭新的智能化的现代学习环境,是智慧校园的基本元素,是智慧教育发展的基础.自2016年开始,国内许多高校陆续建设应用智慧教室,我们初步研究了高校智慧教室的主要特点、设计思路与系统构成,以期能为高校智慧教室的建设提供一点理论参考.     

伦理视野中的网络自由

网络使人们获得了空前未有的自由,人们在网络中几乎无所不能,同时,网络社会中出现了越来越多的伦理问题,笔者认为,出现这些问题的根本原因是人们对于网络自由没有充分的认识,人们一般都以为网络自由就是无约束的自由,然而,网络自由绝不意味着完全放纵,没有任何约束的自由不是真正的自由,网络自由应该有一个伦理限度,人们只有自觉自愿地恪守网络行为的当然之则,网络空间才能成为一个有秩序、有规则的真正自由的空间。     

智慧教室与多媒体教室的对比分析

在信息化数字化时代,多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具,是目前比较普及的一种教学形式,深受师生欢迎.同时,随着校园的智慧化发展,国内已有一些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用.智慧教室是新型的智能化现代化教学系统,是不远的未来智慧校园深入发展的关键组成部分.文中从二者的主要特点、设计思路、系统构成几个方面进行了对比分析.以期对发展多媒体教室和建设智慧教室提供一点理论参考.     

智慧教室与多媒体教室的对比分析

在信息化数字化时代,多媒体教室已成为当下必不可少的教学工具,是目前比较普及的一种教学形式,深受师生欢迎.同时,随着校园的智慧化发展,国内已有一些高校逐渐着手进行智慧教室的建设与应用.智慧教室是新型的智能化现代化教学系统,是不远的未来智慧校园深入发展的关键组成部分.文中从二者的主要特点、设计思路、系统构成几个方面进行了对比分析.以期对发展多媒体教室和建设智慧教室提供一点理论参考.