高职学生数学学习困难的原因及对策

高职一年级学生学习数学存在着困难,教材内容多,内容抽象,与初中课改不同步等是造成高职一年级学生学习数学困难的主要原因.教师应该使知识系统化,形象直观化,并了解学生背景,注重与初中课改的衔接,帮助高职学生尽快适应高职数学学习。     

谈五年制高职学生数学课学习兴趣的培养

兴趣培养是一种综合性的教育过程,不能简单等同为对于知识的认同,而是以人的多重认知与实践为主体的全面的接纳。结合五年制高职生的学情特点与高职数学的学科特点,着眼明确高职生个性发展的教育方向和目标激发高职生的学习兴趣,对于提升教学质量,促进高职生数学素质发展具有十分重要的现实意义。