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1.
MOOC和Moodle在心理学网络课程平台中的建设
杨可乙
杨可要
《电脑迷》
2017,(9)
心理学教学过程中,会遇到大量的、不同学派等新知识,对于课堂上不能吸收的知识,学生在课下能够利用网络课程平台重复的学习,起到巩固的效果.本文探讨了基于Moodle平台构建的心理学网络课程平台,其能够很好地满足心理学MOOC课程的建设.
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