高职院校实训基地建设现状及发展对策

高职院校的实训基地不仅是学生掌握实践技能的场所,也是教师教学并且考察学生学习成果的地方,但是高职院校的实训基地在建设过程中还存在着管理、功能、理念等多方面的问题,这些问题制约着学生实践能力的培养和教师的教学效果,该文在这些问题之上,提出了一些解决的措施,以使实训基地更好的为师生服务。     

Photoshop在高职院校教学中的探讨

Photoshop平面设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此结合该课程的特点,笔者从激发学生热情、采用学生为主体、模仿和创新、运用不同教学方法和完善考评机制等方面改进Photoshop的课程教学,提高学生对Photoshop软件的应用能力。     

支持网络编码无线Mesh网络路由协议浅谈

支持网络编码无线Mesh网络的路由协议能够提高网络的吞吐量,在路由的发现过程中,其具有很好的特性,使得网络编码的机会有所增加,实现网络吞吐量的提高。     

浅谈案例教学法在InDesign教学的应用

将案例教学法引入《InDesign》课程教学,实践证明它不仅可以增强课程本身的吸引力,提高教学质量;而且为InDesign课程理论联系实际找到了结合点,可以有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。     

基于实训项目的《计算机组装与维护》课程教学探索

《计算机组装与维护》课程是一门实践性、操作性和时效性都很强的专业实训课。我们针对高职高专对学生的培养目标和学生的具体情况,提出在该课程中对教学内容和教学手段等方面进行改革,指出在该门课程中加强实践类教学、引入实践项目的必要性,提出以实训项目为中心,理论服务于实际的教学思想。     

基于降阶谐振控制器的三相逆变器电压控制研究

针对三相逆变器输出侧接非线性负载时输出电压的质量易受谐波影响的问题,选用基于降阶谐振控制器(RRSC)的电压控制方法。与谐振控制器相比,RRSC能够进行正负序的分离,然后分别处理,并且计算量小,运算效率高。为了在此基础上再次降低输出电压谐波含量,进一步改进了RRSC,并将其用于三相逆变器电压控制。最后,对所提控制方法进行了仿真验证,并与降阶谐振控制方法进行了详细分析对比。仿真结果证明了所提控制方法的有效性。     

加强实验教学培养学生能力

实验在高校教学中占有十分重要的地位,为充分发挥实验的作用,切实培养学生的能力,必须选编合理的实验教材,作好预习,加强实验指导,加强实验力度,把好考核关。     

Java URL类getContent()方法的技术内幕与纯文本处理器的实现

在Java的网络编程中,我们可以通过创建针对某一资源的URL,然后调用其getContent()方法来获取资源的内容.本文通过讨论URL类的getContent()方法实现的机制,实现了一个可以处理纯文本文件内容的文本处理器.     

高校计算机实验室管理之探讨

文章结合高校计算机实验室的实际情况，对计算机实验室管理制度的制定与监督、实验室的管理、实验室队伍的建设、发挥实验室管理的教育功能、提高实验室上机的环境等方面进行了探讨。