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你有创造力吗?你的创造力从哪里来?如果你也曾问过自己这样的问题,那么德国导演赫尔曼·瓦什克历时7年、走访了500多位名人后完成的作品《创造力》系列,你一定不能错过……这是最近在央视国际网络上看到的一则新闻,看来,“创造力从哪里来”这个问题受到了不少人的关注。作为教师应该如何培养学生的创造力,本文将告诉您答案。 相似文献
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给出了一种基于LabVIEW的双机串口通信的设计:采用串口线来设计2个计算机之间的通信,并通过LabVIEW中的VISA库实现了一个能够自动收发的通信系统,即将串行通信中所需要的控件模块按照逻辑时序搭建起来,同时配合循环等待、条件判断等语句,将数据或仪器控制命令转换为LabVIEW平台的数据传输格式.该设计具有硬件接口简单、软件编程方便、实用的特点,在实际近距离通信中具有一定的参考价值. 相似文献
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近年来,各种信息手段越来越充分地被运用到教学中。我们以建构主义学习理论、合作学习理论及现代社会的人才观为理论依据,将计算机网络教室、远程教育资源、城域网资源、Internet网络资源与学科特点、传统教学模式有机地融合起来,建构了基于计算机网络教室的辩论式课堂教学模式。 相似文献
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针对中值滤波处理图像时存在的缺陷,提出了一种基于简单椒盐噪声滤波算法的极值中值滤波算法,通过对256×256×8 bits的Lena图像和Link for ModelSim仿真验证了该算法的处理效果.结果表明,该算法能很好地滤除椒盐噪声和保护图像细节,易在FPGA上实现,提高了图像的处理速度.另外,为了加快系统的功能验证,在系统仿真中使用Link for ModelSim组件,打破了软硬件间的屏蔽,节省了仿真时间. 相似文献
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给出了一种以MPC860为中央处理器、以嵌入式实时操作系统VxW orks为软件开发平台的双协议栈网关的设计方案.其强大的硬件处理能力和高效的软件包,保证了网关能接入2种信令系统,实现模拟语音信号与IP分组包的转换. 相似文献
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在中学信息技术教学中,如何行之有效地培养学生的创造力?在实践中我们进行了如下探索: 学科特色 不久前,美国某州世界著名的小切口外科专家Rosser坐在家中的一台计算机前,为远在数千米之外一名55岁的男性病人成功地进行了远程机器人辅助外科胃-食道回流手术. 相似文献
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