首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
自动化技术   2篇
  2007年   2篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
曲岸说案:在新课程改革实践中,分组学习日渐风行。什么样的分组学习是有效的,你的分组学习是“有组织,有成效”,还是“有组织,无纪律”?在这一期《曲岸说案》,我将评析《动物在生物圈中的作用》,并分享一些行之有效的分组学习实践策略,希望能对广大一线教师作出点滴贡献。 联系方式:胡小勇(曲岸),huxiaoy@hotmail.com;QQ:472275060  相似文献   
2.
教学设计概述 1.总体设计思路 美国科普作家雷切尔·卡逊的<寂静的春天>一书中,描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界,引起了全世界对野生动物的关注.本生物学科教学设计案例(八年级)正是讲述动物在生态平衡、物质循环、人类生活等方面的作用,安排了"动物在自然界中的作用"和"动物与人类生活的关系"两节内容,以加深学生对"生物圈是一个统一整体"的认识和保护野生动物的意识.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号