高校专业“教、赛、研”立体大数据互通教学模式研究

当前，全球已经进入信息化时代，大数据在信息传播、共享等相关领域已经广泛应用。许多高校的教学模式也要在此趋势下进行更新优化。本文旨在阐明高校专业结合大数据信息资源，应用“教、赛、研”模式存在的问题、优势以及具体策略等，对于高校专业后续发展具有积极意义。