“一专多能”师资建设问题与改进策略

在当前国家大力支持和发展现代职业教育的历史性机遇下,现代技工教育肩负着助力产业转型升级的重要使命,而高质量的师资队伍是技工院校培养符合现代企业需求的高技能人才的重要基础。在本文中,针对技工院校培养高技能人才的模式和特点,通过对教师队伍的"一专多能"任务进行开展与建设,从而推动技工院校的教育教学改革任务顺利完成。     

系统遮断容量试验

利用系统电源进行实负荷全容量切断试验(简称系统试验)来校验断路设备的切断能力,在具有特殊设备(如冲击同步发电机,振荡回路试验室。合成綫路等等)的试验室尚未普遍建立起来以前,是确定断路设备遮断容量唯一可行的办法。本文介绍我们在近年来的系统试验中所摸索到的一些经验,提供同志们参考。一、试验时短路方式的选择断路器或熔断器在试验时可采用不同的短路方式,如三相短路、三相短路接地、二相短路或单相短路等等。短路方式的选择取决于试品的结构、容量、系统的参数以及电源中性点结綫情况等。     

“一专多能”教师队伍的建设途径研究

现代技工教育是围绕国家实施人才强国战略、就业优先战略和创新驱动发展战略,以提高职业技能为核心,以适应市场需求为目标,培养产业发展和转型升级所需的高技能人才的职业教育。培养高技能人才的基础,首先要创建一支高水平的师资队伍。对于高技能人才培养体系下的"一专多能"师资队伍建设,既体现了现代技工教育发展的客观规律,同时,也符合了现代技工教育的特点和发展方向,本文对于"一专多能"教师队伍的建设途径进行了详细的探讨。