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C语言程序设计研究型教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
C语言程序设计是计算机科学与技术以及相关专业的一门重要专业基础课,但长期以来,教与学的效果不尽人意。本文从研究与教学的关系,教学模式与教学观念的转变,协同学习模式的建立,教学内容的改革,评价体系的构建以及教学手段的改革等方面,全面阐述了C语言研究型教学实践活动。 相似文献
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文章根据排列与组合可计数的特点,给出了利用位序法求标准拉丁方的算法。在实现此算法时,构造了一套字符化的大整数运算系统,解决了随拉丁方阶数增大位序值剧增在计算机上无法表示或处理的问题。通过在分布式并行计算环境MPIBD中的实验,给出了所有4阶与5阶标准拉丁方。 相似文献
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分析目前高校《C语言程序设计》课程的教学现状与存在的问题,提出改革建议和发展思路。建立实践教学新模式、优化教学内容,改革教学模式和方法,目的是激发学生学习兴趣,加强动手能力培养,将有助于学生更好地理解C语言程序设计课程的语句语法,在实例教学中达到掌握该课程的重点和难点,提高教学效果。 相似文献
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CMM实践中的分布式软件工程管理框架 总被引:2,自引:0,他引:2
分布式计算机体系结构的进展,使得客户/服务器软件工程被分布式软件工程所代替。CMM(CapabilityMaturityModel)已被软件组织所认识和重视,CMM实践中的软件工程的管理机制是软件质量保障的关键因素。该文介绍一种符合CMM思想、支持CSCW、适合分布式系统结构的管理框架,通过CMM角色定义、过程定义、过程流与文档流的管理以及对CMM角色行为的协同控制,帮助软件企业有效地控制软件过程、增强开发效率、改进软件产品质量。 相似文献
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为解决分布式开放系统中具有不确定性、不对称性、部分传递性和时空衰减性等一系列复杂的动态属性的信任关系定量表示和预测问题,基于灰聚类理论构建了8等级信任评价模型,进而由灰聚类系数矩阵得到评价者对目标关于属性的信任定量建模,并基于具有长期预测能力的动态灰色系统构建了灰色分布式信任预测模型.采用邻近动态窗体的方式对各时段的评价者对目标关于属性的信任进行动态预测,预测结果是有效的,与真实值的差值的绝对平均值(0.018)远小于预测阈值(0.05),这种以社会认知行为实际交互结果为依据的策略的预测模型为信任预测提供了新的思路. 相似文献
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研究性教学是创新型人才培养的重要模式和途径。本文提出在C语言常规教学中引入研究性教学模式,改造课堂教学和实践教学环节,充分发挥学生的主观能动性和教师的主导作用,在培养学生创新思维方面收到了很好的成效。 相似文献
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基于CMM的软件质量保障平台定义框架 总被引:4,自引:1,他引:4
随着计算机软件产业的形成和发展 ,软件质量保证受到越来越多的重视 .于是 ,一种专门针对软件开发组织的软件质量保证模型 CMM逐渐成为研究热点 .本文介绍了 CMM的思想 ,提出了基于 CMM的软件质量保障平台定义框架 ,最后给出了基于定义部分结果构筑的在分布式协同环境下实现的系统结构框图 . 相似文献
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Word服务器的接口解析与文档属性提取 总被引:2,自引:0,他引:2
论述了对Office对象库分析的必要性;以Word软件为例,对Word服务器进行了概述,给出了构建Word服务器的7个组件接口以及对应的实现类,并对主要接口对象之间的层次关系进行了说明;介绍了Word文档属性的提取方法,通过Word文档分析工具的实现证明所给方法是正确并且可行的。 相似文献