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1.
针对嵌入式课程的教学方法,探讨现有教学方法存在的不足与改革思路,首先阐述普通教学方法在嵌入式相关课程中的应用及学生的接受效果,指出普通纯理论教学的不足,在此基础上探讨针对实用型嵌入式开发人才培养的课程改革思路。  相似文献   
2.
沈承舒  古训  陈红 《电子器件》2021,44(4):837-843
在对超级电容组进行直接充电时,存在功率损耗,随着时间增加,充电功率逐渐降低。采用无线恒功率充电,能恒定充电功率,拓宽应用范围。针对超级电容组进行恒功率无线充电的研究,设计了无线充电系统的硬件,并采用经典PID控制算法实现了恒功率充电。硬件设计中给出了无线电能传输环节的硬件设计、充电环节的硬件设计和超级电容组的硬件设计。软件设计中给出了PID控制算法的设计。对系统的硬件设计、无线电能传输原理、恒功率充电PID控制算法做了详细分析。实验中对硬件电路、PID控制算法进行了单独测试,得出了实际测试结果,对直接充电方式、恒压充电方式、恒流充电方式和恒功率充电方式进行了对比测试,得出实验结果曲线,并对结果做以分析,得出恒功率充电方式的优越性。  相似文献   
3.
从嵌入式系统软件开发的角度出发,探讨在嵌入式系统开发方向上C语言程序设计课程的改进思路,首先阐述嵌入式软件开发对C语言的知识和技能需求,指出现有C语言课程针对嵌入式系统开发存在的不足;在此基础上,从课程设置、教学内容划分、实验设置及教学方法与手段等方面讨论C语言程序设计课程的改革思路。  相似文献   
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