以精品课程带动系列课程建设的实践探索

以市级精品课程为依托,改革系列课程的课程内容,增设实践环节,加大综合设计类实验的比例,加强对学生实践创新能力的培养。在课程内容设置上注意加强课程之间的联系,在考核方式上改革单一的考核方式,形成了由考试、实验成绩和平时成绩多个部分组成的综合考核方式,加大实验成绩的比例,初步形成内容联系紧密,考核方式一致,涉及专业基础、专业选修和专业主干多个层面的课程体系。     

UC/OS-II内核扩充时间片轮转调度算法的设计

通过详细分析UC/OS-II的内核任务调度算法机制,对该算法机制在实际应用中存在的不足做出探讨,提出了一种实现时间片轮转调度算法的扩充设计,使改进后的系统内核具备了优先级抢占调度和时间片轮转调度两种调度机制。较好地弥补原内核任务调度机制存在的不足,并在实际应用中取得了良好的效果。     

“汇编语言程序设计”课程教学及实验改革的探索

程序设计能力是新世纪创新型人才需要具备的基本能力之一,本文以"汇编语言程序设计"课程为基础,探讨如何通过课堂教学和实验环节培养学生的程序设计能力,提出程序设计能力由问题分析能力和程序实现能力两部分组成,对课堂教学方法、实验内容以及实验环节管理模式进行改革。教学实践结果说明改革措施对培养学生程序设计能力,激发学生学习主动性起到了积极作用。     

UC/OS-Ⅱ内核扩充时间片轮转调度算法的设计

通过详细分析UC／OS-Ⅱ的内核任务调度算法机制,对该算法机制在实际应用中存在的不足做出探讨,提出了一种实现时间片轮转调度算法的扩充设计,使改进后的系统内核具备了优先级抢占调度和时间片轮转调度两种调度机制。较好地弥补原内核任务调度机制存在的不足,并在实际应用中取得了良好的效果。