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1
1.
C语言课堂教学中的创新
张谦
熊隆友
魏强
《数字社区&智能家居》
2006,(20)
C语言程序设计课堂教学要解决的首要问题是创新。创新是灵魂,教学是目的。由于C语言的概念和规则较多,使用灵活,初学者很难掌握。文章结合长期的教学实践经验,总结出C语言教学中应注意“三激”。
相似文献
2.
C语言课堂教学中的创新
张谦
熊隆友魏强
《数字社区&智能家居》
2006,(7):233-234
C语言程序设计课堂教学要解决的首要问题是创新。创新是灵魂,教学是目的。由于C语言的概念和规则较多,使用灵活。初学者很难掌握。文章结合长期的教学实践经验,总结出C语言教学中应注意“三激”。
相似文献
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