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王希峥 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(23)
课堂教学的高效性在于学生能否在有限的教学时间内,使学生最大程度的投入到课堂学习中并掌握所学知识。在中国社会高速发展的大背景下,如何更好的提高英语教学效率,实现高效课堂成为了广大英语教学工作者共同积极探索的重要问题。本文中作者结合结合自身多年教学经验,对高效课堂的构建和实现进行了详细的探讨。 相似文献
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