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物理新课程背景下.需要物理教师科学运用科学探究手段.充分发挥学生主观能动性.引导学生多渠道获取知识,把握正确思维方法.培养学生勤于动手动脑的良好习惯和严谨的科学态度.这样有利于提升学生发现、分析和解决问题的创新能力.因此.我们结合物理课程知识和学生实验.设计和总结出完全能够操作的系列课外小实验.作为物理课外活动的主要内容与形式。 相似文献
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