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面对严峻的生态环境问题,本文从设计角度探讨其解决方法。通过分析设计与生态环境问题之间的关系,得出结论:①设计对生态环境的影响,关键取决于设计师的行为;②设计师的行为是由其价值观决定的,其价值观受到消费者和企业主的制约;③需要把设计、设计师、价值观、消费观、经营观整合到一个大的复杂系统(商业模式),通过协调系统要素之间的关系,才能达到从深层次解决生态环境问题之目的。 相似文献
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在当今的高等工程教育中,将知识传授转变为能力培养的教育观念已经达成共识。但是在应该培养学生的什么能力和如何培养学生的能力方面还属于探索阶段。本文首先介绍了CDIO模式和工业设计专业的培养目标。然后,以CDIO模式为基础,建构了由项目类课程、集成化课程群和实践教学环节构成的工业设计专业培养计划的基本结构。最后,简要地比较了新的培养计划结构与传统的培养计划结构之间区别。 相似文献
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