对计算机教师继续教育的探讨

知识经济时代，计算机教师继续教育的观念要更新，教育内容、教育方式都要有所改变，以适应社会发展的要求。计算机教师继续教育要实现内容多样化、层次化、个性化、时代化，教育模式要灵活多样。同时，要建立适当的教育质量评估和激励体系以保证继续教育的教育效果。     

杠杆式双钳棒料剪切模

冷挤压、精密锻压等少无切削加工工艺的日益广泛的应用,使棒料精密剪切成为当前一项重要关键。我厂在大量生产中,棒料切断一般采用冲剪和锯断两种方法。冲剪棒料端部压塌严重,切断面质量低劣(见图1)。压塌率,压偏量,断面倾角。因此,冲剪下料不适用于少无切削加工要求,锯床锯断,生产率很低,不能适应大量生产的     

片梭织机织疵组成及分析

片梭织机是一种集机电气一体化的无梭织机,其制造精密,对装配、调节、维修和操作要求都很高。特别值得注意的是片梭织机产品织疵的成因和有梭织机相比发生了很大的变化。本文将对片梭织机织疵的组成和主要织疵的成因进行分析,找出减少布面疵点的对策措施,以提高片梭织...     

高职院校软件专业程序语言类课程教学研究

分析高职院校软件专业现有的计算机语言类课程的教学现状,结合现实社会对高职院校软件人才的用人要求,针对高职院校在计算机语言类教学中存在的问题,提出依托工作过程培养动手能力,构建一体化教学环节改进方法。     

组合模型在软件可靠性预测中的建模与仿真

针对软件可靠性受到多种不确定因素影响,且因素间具有多重共线性,单-预测模型无法全面准确描述其变化规律,导致软件可靠性预测精度不高.为了提高软件可靠性预测的精度,提出一种基于熵值法的软件可靠性组合预测模型.首先采用主成分分析消除软件可靠性度量属性间多重共线性,加快学习速度,然后分别采用AR模型和RBF神经网络对软件可靠性进行预测,采用嫡值法确定两种模型的权重,从而得到组合预测模型的软件可靠性预测值.用NASA的软件度量数据进行模型预测,结果表明,仿真预测模型明显提高了软件可靠性预测精度,说明组合预测方法对软件可靠性预测是可行的.     

基于Tropos和JADE的测试系统的研究及设计

测试系统是教学系统很重要的组成。应用Tropos方法对测试系统进行设计,引入Agent技术实现了对试卷的自动生成和自动阅卷,并对测试成绩进行记录和成绩分析。利用Agent的自治性、反应性、社会性和能动性对学生成绩进行分析,为教学策略的制订和调整进行决策支持。     

杠杆式双钳精密剪切模

我厂试制成功了一套杠杆式双钳精密剪切模。该模使被剪切和侍剪切棒料在剪切过程中均处于被夹紧状态,夹紧力为剪切力的2.5倍,且严格控制了剪切模的轴向间隙。剪切时,被剪棒料和待剪棒料作相对平行移动,这样剪切下来的棒料端部和断面变形微小,基本达到了精密剪切的要求。解决了过去剪切下料毛坯质     

片梭织机织疵分析及措施

片梭织机是一种集机电气一体化的无梭织机，其制造精密，对装配、调节、维修和操作要求都很高。同时，片梭织机不仅高速高产，而且产品质量也很好，但是片梭织机产品织疵的成因和有梭织机相比发生了很大的变化。本文将对片梭织机织疵的组成和主要织疵的成因进行分析，找出...     

基于MAS的个性化JAVA智能教学系统建模

大多数智能化教学系统以呈现教学材料为主,对学生提供被动式的教学,忽略了学生的个性特征以及个性化需求,群体协作学习要求,而人工智能领域的Agent理论为建立智能化的教学提供了可能。文中利用Agent理论改进传统的基于Web的远程教学网站,尝试建立满足学生个性化需求的智能教学系统。介绍了通过多Agent建立JAVA智能教学系统的模型。该模型根据学生的认知水平和协作学习要求建立教学策略,实现教学环节和测试环节的交互,争取实现针对不同程度的学生实施个性化的教学。