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研究性教学作为现代大学培养创新人才的一种新型模式,是对传统教育教学方法的重要革新。文章从软件工程课程角度出发,探讨了教学与科研相互统一的学习方法,结合软件工程的实践,提出了一套研究性学习方案。 相似文献
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为有效地支持软件分布式开发,提高软件协同开发环境的易用性和有效性,从协同理论和应用工具方面入手,同时鉴于结对编程在软件协同开发应用中的实际价值以及在应用中出现的问题,提出一种基于分布式网络环境下的虚拟结对编程方案.该方案基于Microsoft Windows平台和Socket通信技术,通过C/S方式实现网络上两台机器之间通信. 相似文献
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多版本技术中的对象标识及其压缩 总被引:5,自引:0,他引:5
协同编辑系统支持不同地域的协作者通过网络同时地编辑同一个文本或图形对象,其研究具有挑战性.介绍了协同图形编辑中的多版本技术,重点讨论了对象标识及其策略,给出所存在的问题.提出了一个全面的对象标识方案.该方案解决了以往方案不能处理具有依赖关系的操作和相同关系的操作的对象标识和系统维护问题.同时,随着编辑的进行和冲突的产生,对象标识会急剧膨胀,影响系统处理的效率,分析了对象标识压缩的规则,给出一个对象标识压缩方法,并对其有效性进行了分析.实例分析和实验结果表明,所提出的对象标识及其压缩方案提高了系统的效率. 相似文献
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Undo是基于对象的协同图形编辑系统的重要功能,可用于误操作的恢复。Undo的实现极具挑战性,因为分布协同环境下操作具有并发性,Undo的实现与一致性维护密切相关。提出的基于对象的Any Undo策略从操作语意的角度探讨了Undo操作的一致性维护,并给出了具体的实现机制。给出的支持机制都得到了实例证明,其可行性也在原型系统CoDraftPaint中得到初步验证。 相似文献
5.
多版本技术通过对象复制来解决实时协同设计系统中的冲突操作的意愿保证问题。分析了多版本技术及其对象标识存在的问题,提出了一个对象标识模型,针对多版本环境对冲突定义进行了修改,并通过实例对该模型的正确性进行了验证。 相似文献
6.
分析了异构CAD系统协同设计中的主要方法,提出基于特征的操作命令转换方法.通过分析了目前大多数异构CAD系统协同设计采用的中性命令建模机制,提出了最小特征建模命令映射集合的构建方法.设计了一个异构CAD协同设计的原型系统,开发了基于SolidWorks 2005和UGNX3.0的插件,实现二者之间的实时操作转换,并通过一个简单零件协同设计过程验证了方法的可行性. 相似文献
7.
基于特征的操作转换是同步异构CAD协同系统中的核心问题.分析了异构CAD系统协同中基于特征的建模命令转换,提出了特征建模命令映射集合的构建方法.给出了3种CAD系统间拉伸特征操作转换的实例,分析了构建方法,为实现和优化异构CAD系统协同平台打下良好的基础. 相似文献
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论述了在实时协同编辑系统中,协作站点的可靠性和协同会话管理的容错问题。给出一个会话管理器的查询算法,解决了协作站点或网络故障或长时间无操作生成等带来的系统可靠性与安全性问题。给出一个分布式备份模型解决了会话管理器的容错问题。并通过实验对相关算法的有效性进行了验证,为实时协同编辑系统的设计与实现提供了支持。 相似文献
9.
阐述了集成电子邮件、手机短信和语音电话等现代通信手段的多模态集成通知系统的功能和原理,重点讨论了该系统设计中的JMail组件、可靠的群发和短信编解码等关键技术.如何运用JMail对象、ADO技术和多线程技术实现信息群发、快捷接收和处理恢复等复杂任务.实验表明,该方法有效地解决了设计中信息群发和可靠性方面的难点. 相似文献
10.
二维图形的协同设计版本差别分析与合并及实现 总被引:2,自引:0,他引:2
版本合并是移动环境下异步协同设计的关键技术之一。给出了一个版本差别分析算法,依照多结果保证策略设计与实现了一个基于对象的版本合并系统,验证了模型及算法有效性。 相似文献