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1.
计算机通信就是一种将信息数据通过数据实现通信的传输形式,正是在通信技术和现代计算机技术的不断发展和完善中,计算机通信技术应运而生,在今天已被广泛应用于社会各个领域,并引起了一定的反响.在计算机通信系统中,保证信息的互通是其有效应用的基本前提,受到通信环境的制约,我国的通信技术较为单一,信息互通速度缓慢,严重影响了我国计算机通信技术的发展.要改变信息传递可靠性差、通信传输与分发能力不高等方面的弊端,最根本的还是要发展传输控制技术.基于此,文中笔者对计算机通讯中的传输控制技术进行探讨,希望对相关工作有所裨益.  相似文献   
2.
在数字化、网络化、智能化的背景下,依托互联网平台的混合式教学模式出现了快速发展的景象。为激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量,本文以《Web技术基础》课程为例,介绍UMU混合式互动平台及其在高校教学实践中的应用,论述了UMU平台的功能,混合式互动教学的具体实施过程,探讨如何利用线上线下混合式教学模式来变革授课方式、丰富教学手段与完善成绩评价机制。  相似文献   
3.
我们在承接建设工程项目后,进入现场的施工就是实施阶段:也就是说把设计图纸和原材料、半成品、设备等通过一定作业的时间,变成工程实体的过程,是实现建设项目价值和使用价值的主要阶段。工程的中标造价确定下来,承包合同签订后,造价控制的目标已明确,在这种情况下,施工现场充分发挥管理者的作用,采取各种有效的管理措施,加强对工程质量、安全、进度、成本、现场环境等方面的管理,实现施工企业的利润增加就体现了管理。  相似文献   
4.
利用空气整理机对弹力牛仔布进行无水后整理,在试验过程中探索出合适的工艺参数,并将整理后的弹力牛仔布与常规整理后的弹力牛仔布进行水洗前后外观和缩率、拉伸与回复性能、耐摩擦色牢度和撕破强力对比。试验结果表明,相比常规后整理的弹力牛仔布,无水后整理的弹力牛仔布水洗后纬向缩率大幅下降且具有更好的拉伸与回复性能和撕破强力。  相似文献   
5.
本文结合笔者多年的工作经验与研究,根据目前的塔式起重机在工程施工中的使用状况,详细阐述了塔式起重机在安全使用方面比较容易忽视的几个问题,以供参考。  相似文献   
6.
为适应教育教学改革要求,弥补现有课程传统课堂教学的不足,提出了基于UMU互动平台的翻转课堂教学模式,以提高学生的学习兴趣、自主学习能力、表达能力、协作学习能力、实践和操作技能。通过Web技术基础课堂教学实践,对翻转课堂混合式教学方法、内容、模式进行重新构建,在对学生进行阶段性调查的基础上,分析教学效果。研究结果显示,基于UMU互动平台的翻转课堂混合式教学模式能提高学生学习效果和教师教学水平,提高学生学习积极性和主动性,能适应后疫情时代高校教改的新时代需求。研究结果可为其它课程移动网络平台建设及教学模式改革提供参考。  相似文献   
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