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数据挖掘是通过分析数据库中的每个数据,从大量数据中寻找其数据规律的一门技术,数据挖掘主要分为数据准备、规律寻找和规律表示三个步骤,因此,数据挖掘的实质是促进用户和计算机之间的联系,使用户快速获得有效知识。本文分别从交互式计算机图形学、数据挖掘与可视化技术和应用模型等三个方面入手,针对交互式计算机图形学在数据挖掘中的应用进行探讨,促进数据挖掘在各大行业的广泛应用。 相似文献
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在新课程的理念下的合作学习是对传统教学组织形式的一种突破和补充,是在老师的指导下,学生主动地富有个性地学习.介绍在计算机基础教学中如何体现合作学习的价值,营造合作学习的环境,强调老师在合作学习中要注意角色的转换,把握好以学生发展为本的主线. 相似文献
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地方本科高校转型背景对新余学院的发展提出了更高的要求,项目式工作室人才培养模式作为新型教学模式,得以不断深入推广.本文对项目式工作室教学模式进行简要概述,以新余学院为例,提出依托市场化导向,制定人才培养目标;利用工作室平台,优化课程教学体系;提供项目式保障,强化教师队伍建设的人才培养模式,旨在推动教学改革,完成地方本科高校转型目标. 相似文献
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本文从《计算机应用基础》课程出发,探索具体课程与信息问题解决模式Big6相结合的课程设计与实践的教学过程。从教学理念、教学计划进度安排、教学课堂设计、教学主题设计等教学具体环节方面进行实践。 相似文献
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