基于KL3403的风机发电量测量方法研究

针对德国倍福(Beckhoff)电力测量端子KL3403可测量电网中所有电气数据的特性,讨论了将其利用在风力发电机组的发电量统计方面需要注意的问题,并且给出了一种能够保证风电机组发电量统计可靠性,实现较高准确度电量统计的计算方式。该方式可以利用在各种不同类型及容量风力发电机组的发电量检测中去。     

一种微机继电保护教学实验平台的硬件设计研究

针对高校微机继电保护课程,提出了一种基于TMS320F28335+EPM570F256C4+PC机的微机继电保护教学实验平台,以充分发挥DSP在数字信号处理及控制方面的优势,CPLD组合逻辑、译码及I/O扩展功能。详细介绍了平台的组成和保护装置接口电路的设计,其中包括DSP与CPLD接口电路、模拟量输入转换电路、开关量输入输出电路、测频电路以及人机接口电路。该平台配置相应模块化保护软件即可满足微机继电保护教学中,学生对装置硬件构成、数字算法、继电保护原理的感性理解和认识。     

LAB WINDOWS/CVI在倒立摆控制系统中的应用

基于固高公司提供的GT-400运动控制器,实现了Lab Windows/CVI与非NI板卡的通讯,并在Lab Windows/CVI平台上开发设计了直线一级倒立摆控制程序,成功调用了固高库函数并实现了对倒立摆的控制。验证了Lab Windows/CVI软件在倒立摆控制系统中应用的可行性,同时也为倒立摆系统的研究提供了新的开发平台。     

一种交流伺服控制系统的硬件设计研究

提出一种基于TMS320LF2407A+EP1K30TC144-1的交流伺服控制系统,以实现高性能的伺服控制.详细介绍了系统的组成和部分接口电路的设计,其中包括DSP与FPGA接口电路、模拟量输入转换电路、差分整形电路、E2PROM扩展电路、人机接口电路.该系统配置相应的软件可以驱动交流异步电机、永磁同步伺服电机、无刷直流电机.     

“风力发电原理”课程的说课设计探析

说课是教师向同行或专家阐述自己对课程教学内容的设置与理解、学情的分析以及采取何种教学手段、教学方案、如何评价的一种教学研究方式。通过说课,可以促使教师投身教学改革,学习教育理论,不断改进教学方法,提高教学质量,提高教师的思想素质和业务水平。针对高校说课竞赛,以"风力发电原理"课程为例,进行了"说课"的设计。     

一种交流伺服系统控制硬件电路设计

为实现高性能交流伺服系统的实时性,并缩短软件开发周期,提出了一种基于双核DSC的交流伺服系统硬件电路设计方法.采用TI的新32位浮点双核TMS320F28377D数字信号控制器作为控制核心,整流桥DFI00AA160和智能功率模块PM75RLA120构成主电路;详细介绍了模拟量采样电路、位置与速度检测电路、通信接口电路以及存储器扩展电路.该硬件结构简单,具备优良的动、静态特性.