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就《for使循环控制结构》的教学,从学生掌握的实际情况出发,根据已有的数学基础,结合简单的实例,引导学生进行探索式学习,问题从简单的数学求和入手,过渡到课题的研究学习。 相似文献
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职业教育是我国教育体系中比较重要的环节,其承担着培养技能型、应用型人才的重要使命。为了更好的推进职业学校计算机专业实训课程的改革,全面落实学院素质教育的要求,促使教师转变教学思路,创新教学模式,提升教学水平已经迫在眉睫。为此在计算机系统操作员高级工课程的教学上,进行了不同教学模式的探索和研究,以便调整今后教学的形式和方法,适应未来教育信息化的发展,同时倒逼传统教学方式的改革与创新,为今后的计算机系统操作员高级工课程教学提供参考和借鉴。 相似文献
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