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为了探索用先进的教育思想,引领教学条件相对落后的农村学校开展教育科研,我们以小学语文写字课为突破口,进行了一些改革和探索。下面,以一节写字课为例,展示我们的教育理念在小学课堂教学和校本课程中的应用,实施课堂教学过程性评价的改革和小学课堂的养成教育。  相似文献   
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