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xxx同志::您好! 我们是江西省上饶市玉山县将军庙及解放中路的被拆迁居民,现就玉山县政府在2002年4月份以旧城改造为借口而实施的房屋非法拆迁情况向你们汇报如下,请求你们按有关房屋拆迁的法律、法规予以解决. 一、利用职权、非法拆迁.玉山县政府利用职权,为了能赚取暴利下发了玉府33号文件后,就由县土地管理局作为拆迁人而实施拆迂,根据<城市房屋拆迁管理条例>规定,县土地管理局是县级以上的土地行政管理部门,负责城市房屋拆迁中有关的土地管理工作,同时,负有行政管理职能的部门是不得作为拆迁人也不得接受拆迁委托.正如<条例>释义所述:政府不能既当裁判又当运动员,按<条例>规定:在城市房屋拆迁行为中,必须是政企分开,但玉山县政府却违背<条例>规定,擅自在将军庙、解放中路、横路街大搞炒卖地皮. 相似文献
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材料准备 1.学生:分组模拟实验材料--毛巾、枯树枝. 2.教师:构建"火山和地震"网站主页. 教学基本过程 1.观察自然现象,提出研究的项目 让学生用感官来认识地震和火山对人类带来的影响,从而提出自己想研究的问题.这是科学探究的第一步,也是进行科学探究的关键性一步,学生能否发现问题、提出问题来进行研究,是科学探究的起始. 相似文献
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材料准备⒈学生:分组模拟实验材料——毛巾、枯树枝。⒉教师:构建“火山和地震”网站主页。教学基本过程⒈观察自然现象,提出研究的项目让学生用感官来认识地震和火山对人类带来的影响,从而提出自己想研究的问题。这是科学探究的第一步,也是进行科学探究的关键性一步,学生能否发现问题、提出问题来进行研究,是科学探究的起始。⒉展开初步探究,进行信息的收集根据学生提出的研究项目,选择自己感兴趣的问题,展开事实的收集。从主题网站中的文字、图片、录像以及Internet中收集资料。小组交流,互相学习,实现信息的交流与初步共享。⒊发布研究… 相似文献
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