教师个人网站在高校教学实践中的探索与发展

教师个人网站主要提供授课资料和信息发布,教师与学生之间以及学生与学生之间的交流,展现教师个人兴趣爱好等功能.网站定位于“面向学生,辅助教学;面向社会,展示自我”,突出“小而精”的特点.文章为教师个人网站的设计提供了基本思路和框架,并阐述了建站的步骤和方法.     

计算机基础教学中应用QQ进行协作学习的研究

随着计算机的普及,通过网络交流的活动越来越多.QQ作为一种网络即时通讯工具,已经在互联网中发挥了重要的作用.采用QQ进行文字、语音、视频的交流,通过QQ传送图片,共享文件,把QQ应用到协作学习中,促进学生与学生之间、学生与教师之间的交流,培养学生的自主性和创造性,提高教学效果.     

非师范类教育技术学专业培养模式研究

从社会对教育技术学专业的需求出发,分析了专业培养目标和专业方向,考虑到非师范类教育技术学的特点,从课程设置的“平台”＋“模块”,到三个实践学期的安排,提出了非师范类教育技术学专业的培养模式和课程体系.     

主题作业驱动环境下的计算机基础知识整合

本文针对计算机基础教学过程中如何加强知识整合进行了探讨。提出了在教学过程中引入主题作业的任务驱动方法,使用自主开发的基于Web方式的作业提交系统,使得知识整合变得高效与实用。     

从《新课程标准》谈高校立体化计算机基础教学

根据普通高中《新课程标准》实施意见,分析了其对高校计算机基础教学的影响,探讨了高校计算机基础教学的改革思路,提出了立体化计算机基础教学的改革方法.