新文科背景下设计学跨专业平台人才培养模式改革——以数字媒体艺术专业为例

在“艺工融合”的时代背景下以及粤港澳大湾区的发展环境中，面对新文科的新要求，广东工业大学以数字媒体艺术专业的教学为主题，结合实践教学案例，重新定位数字媒体专业的培养目标及框架。文章从学科融合的培养理念、大类平台课程创新改革以及具体“艺工融合”教学的执行情况，总结出具有自身特点的数字媒体艺术专业教学模式，以期对建立多元化的教学方式与实践模式提供一定的参考。     

探讨建筑施工的管理问题

本文结合笔者的现场施工管理的经验,探讨对现场管理、施工管理的刨新以及后期施工管理等几方面。     

高职管理学教学改革探析

目前，大多数高职院校都开设了管理学课程，目的是使学生学会用管理学的思维方式去观察问题、分析问题和解决问题，以便更好的适应社会以及企业对员工的要求。但是，由于管理学具有科学性和艺术性相结合的性质，如果不正确组织教学，会使管理学课程的教学目的很难达到，教学质量就很难提高。本文结合我校实际情况，对高职管理学教学改革进行了探讨，以供大家参考。