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董克益 《中国信息技术教育》2009,(14):42-42
随着信息技术的发展,计算机多媒体教学手段在小学思想品德课中越来越多的被应用.它图文并茂、声像并举,给学生带来耳目一新的感觉,适应小学生的认知规律、符合小学生的年龄特征,有着传统教学手段无法比拟的优势,使思想品德课堂"活"起来. 相似文献
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