基于SPSS软件对教育调查问卷分析中的相关应用

针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对教育调查问卷的信度和结果进行科学、准确评价的思路与方法.通过两个实例介绍了运用信度分析对测验卷评价及运用聚类分析对教育质量评价的方法和步骤,为课题的研究获得数据资料的准确性、可靠性和完整性提供了一种实用方案.     

成分分析法在幼儿园教育质量评价中的应用及SPSS实现

幼儿园教育质量及其评价是当前学前教育工作的重要关注点之一,高质量的幼儿教育能有效促进幼儿的可持续发展。通过对国内外幼儿园教育质量评价的研究,并结合海南少数民族地区幼儿园自身的特点,编制了幼儿园教育质量的评价量表,主要从结构性质量、过程性质量、结果性质量三个维度建立指标,对三个二级指标进行细分得到13个三级指标,通过专家实地考察填写评价量表,收集海南少数民族地区7所公立幼儿园和13所民办幼儿园的各类指标数据。利用主成分分析法对所收集的数据进行分析,建立了成分函数模型,从中可以看出影响海南少数民族地区幼儿园教育质量的因素是学园环境,教学设备和教师的资格和发展。     

基于Mathcad系统对解决统计教学问题中的相关应用

针对Mathcad 系统的特点,阐述了应用Mathcad 系统对解决统计学教学问题中所进行的数据计算,图形绘制和统计决断等这些问题提出思路与方法,不仅可以轻松地解决统计学中繁杂的数值处理和计算问题,而且能够用Mathcad系统绘制准确生动的统计学图表和通过编程让Mathcad系统自动做出科学的统计判断。     

基于SPSS软件对教育调查问卷分析中的相关应用

针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对教育调查问卷的信度和结果进行科学、准确评价的思路与方法。通过两个实例介绍了运用信度分析对测验卷评价及运用聚类分析对教育质量评价的方法和步骤,为课题的研究获得数据资料的准确性、可靠性和完整性提供了一种实用方案。     

成分分析法在幼儿园教育质量评价中的应用及SPSS实现

幼儿园教育质量及其评价是当前学前教育工作的重要关注点之一,高质量的幼儿教育能有效促进幼儿的可持续发展。通过对国内外幼儿园教育质量评价的研究,并结合海南少数民族地区幼儿园自身的特点,编制了幼儿园教育质量的评价量表,主要从结构性质量、过程性质量、结果性质量三个维度建立指标,对三个二级指标进行细分得到13个三级指标,通过专家实地考察填写评价量表,收集海南少数民族地区7所公立幼儿园和13所民办幼儿园的各类指标数据。利用主成分分析法对所收集的数据进行分析,建立了成分函数模型,从中可以看出影响海南少数民族地区幼儿园教育质量的因素是学园环境,教学设备和教师的资格和发展。