排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
尽管在全局操作下,正交量子态可以精确删除,但是在局域操作下,即使是正交的量子态也不一定可精确删除.本文首先考虑了在局域操作下,两体正交最大纠缠态和量子信道的局域删除问题,得到了它们可以实现局域删除的充要条件,其次研究了量子纠缠问题,得到一个从有限量子拷贝纠缠提取的必要条件. 相似文献
3.
针对目前计算机实验教学现状和教学质量不高等问题进行了分析,提出了示例教学法。通过示例,激发学生兴趣,经历欣赏、学习、模仿、掌握、提高、创新若干阶段,将理论和实践紧密结合,更好地帮助学生理解教学内容和培养学生的综合能力。经实践证明,该教学法优于传统的教学方法,较好地提高了计算机实验教学的质量。 相似文献
4.
袁庆生 《纺织高校基础科学学报》2000,13(2)
给出了二维齐次系统=Xm(x,y), =Ym(x,y)零解不稳定性的一种判定方法,证明了偶次齐次系统零解的不稳定性. 相似文献
5.
6.
袁庆生 《纺织高校基础科学学报》2000,13(2):131-133
给出了二维齐交系统x=Xm(x,y),y=Ym(x,y)零解不稳定性的一种判定方法,证明了偶次齐次系统零解的不稳定性 相似文献
7.
袁庆生 《西安工业学院学报》2005,25(5):492-494
对凡代数作进一步研究,证明了有限的非全序R0代数至少存在两个不同的分子和原子,引入并讨论了R0代数中界元的性质,得到了非全序尺。代数的一些蕴涵性质,给出了元素个数最少的含中界元的非全序R0代数的例子,从而确定了含中界元的非全序R0代数的存在性. 相似文献
8.
9.
针对目前计算机实验教学现状和教学质量不高等问题进行了分析,提出了示例教学法。通过示例,激发学生兴趣,经历欣赏、学习、模仿、掌握、提高、创新若干阶段,将理论和实践紧密结合,更好地帮助学生理解教学内容和培养学生的综合能力。经实践证明,该教学法优于传统的教学方法,较好地提高了计算机实验教学的质量。 相似文献
10.
研究了模糊开关函数的极小化问题,讨论了极小形式、非冗余形和素形式的相互关系,给出了本质模糊素蕴涵的一些性质,构造了两个重要的例子,结果表明,非冗余形式可能不是极小形式,关于本质模糊素蕴涵的两个定义是不等价的。 相似文献