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覃筱杰 《中国信息技术教育》2008,(6)
基于电子作品创作的教学是目前学科教学中尝试开展研究性学习较多的一种形式,是在不破坏学科知识逻辑性和系统性的同时,在学科教学中适当穿插一些与学科教学内容有关的专题研究活动. 相似文献
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覃筱杰 《中国信息技术教育》2013,(3):42-44
随着新课改在广西普通高中的全面启动,信息技术课程已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养培养。普通高中信息技术教学正面临着新的教学理念、教学模式的挑战。如何使学生建立科学的学习方式去主动探索、发现和创新,从而全面提升学生的信息素养,培养学生的自主学习能力,已成为我们亟待探索和实践的课题。基础教育改革的重点是通过改变学生的学习方式,培养学生创新能力和实践能力,思维导图作为一种极具探索性与革新性的学习方式,对于改变传统的 相似文献
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基于电子作品创作的教学是目前学科教学中尝试开展研究性学习较多的一种形式，是在不破坏学科知识逻辑性和系统性的同时，在学科教学中适当穿插一些与学科教学内容有关的专题研究活动。 相似文献
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基于电子作品创作的教学是目前学科教学中尝试开展研究性学习较多的一种形式，是在不破坏学科知识逻辑性和系统性的同时，在学科教学中适当穿插一些与学科教学内容有关的专题研究活动。 相似文献
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