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校本课程是开展素质教育,培养学生创新能力,促进学生个性发展的重要课程,因其作为高中新课程的必修课程板块而越来越受到人们的关注.本文分析了当前普通高中校本课程开展所遇到的如课程开发、自主选课、评价、管理等问题和困难,提出了基于网络平台的校本课程开展策略,设计了相对应的网络平台,给出了具体的实施方案,并结合本校的实践经验,作了进一步的思考.  相似文献   
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主要讨论使用移动消息中间件来支持移动计算应用,并提供一个统一的消息通信中间件,使得开发者只需要面对统一的消息接口,而无须考虑网络和设备的多样性。提出了基于XMLBlaster发布/订阅模式的移动消息中间件MobileMOM的设计思想、系统结构及应用开发示例。  相似文献   
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校本课程是开展素质教育,培养学生创新能力,促进学生个性发展的重要课程,因其作为高中新课程的必修课程板块而越来越受到人们的关注。本文分析了当前普通高中校本课程开展所遇到的如课程开发、自主选课、评价、管理等问题和困难,提出了基于网络平台的校本课程开展策略,设计了相对应的网络平台,给出了具体的实施方案,并结合本校的实践经验,作了进一步的思考。  相似文献   
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校本课程是开展素质教育,培养学生创新能力,促进学生个性发展的重要课程,因其作为高中新课程的必修课程板块而越来越受到人们的关注。本文分析了当前普通高中校本课程开展所遇到的如课程开发、自主选课、评价、管理等问题和困难,提出了基于网络平台的校本课程开展策略,设计了相对应的网络平台,给出了具体的实施方案,并结合本校的实践经验,作了进一步的思考。  相似文献   
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校本课程是开展素质教育,培养学生创新能力,促进学生个性发展的重要课程,因其作为高中新课程的必修课程板块而越来越受到人们的关注。本文分析了当前普通高中校本课程开展所遇到的如课程开发、自主选课、评价、管理等问题和困难,提出了基于网络平台的校本课程开展策略,设计了相对应的网络平台,给出了具体的实施方案,并结合本校的实践经验,作了进一步的思考。  相似文献   
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