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1.
有效活动,你的生命如此多情
赵夏敏
《网络科技时代》
2007,(14):8-9
受传统教育思想的影响,当前小学思想品德教育的内容及方法存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向。在教学中学生缺乏主动精神,主体作用得不到充分发挥,制约了教学的针对性和实效性。如何提高课堂教学的效率,增强思品教育的实效,促进学生主动健康地发展?关键是让思品课有效地“活”起来,让学生有效地“动”起来。
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