信息技术与课程整合的实践谈

迎宾小学于2000年开始实施教育信息化工程,并被列为辽河油田现代教育技术实验学校,经过6年时间的学习、思考与实践,已初步形成了组织指导学生进行信息化学习的教育环境、教师队伍和教育方式,并积极探索信息技术与各类课程的整合,充分发挥了信息化的教育教学功能,收到了良好的教育教学效果.     

信息技术与课程整合的实践谈

迎宾小学于2000年开始实施教育信息化工程，并被列为辽河油田现代教育技术实验学校，经过6年时间的学习、思考与实践，已初步形成了组织指导学生进行信息化学习的教育环境、教师队伍和教育方式，并积极探索信息技术与各类课程的整合，充分发挥了信息化的教育教学功能，收到了良好的教育教学效果。