激发学生兴趣,确定主体地位——谈建立高效的信息技术课堂的策略

在新时期教育改革的背景下,如何培养学生的核心素养,提高学生的自主学习能力,是信息技术课堂的改革方向。老师需要转变课堂的主体,将主体转变为学生,这个时候老师作为学习的指引者指引学生如何进行。这样的方式,让更多的学生融入进了学习过程中,让学生对学习更加有兴趣。     

信息技术在教学应用中存在的问题及应对

信息技术以自己独特的优势为教师的教学提供了丰富的手段,为学生的学习提供了新的形式.信息技术素养也是衡量教师教学能力的重要指标.     

大型冲压件冲孔、弯曲复合模的设计

<正>货箱横梁是我厂生产的轻型载重汽车的一个重要零件,如图1所示,它是由2mm厚、B2F冷轧钢板冲压而成。该零件为变截面弯曲件,轮廓尺寸大,中部设置了5个等径翻边孔。根据工艺方案要求:该零件除翻边外,五个等径孔及整体弯曲两工序一次完成,为此,我们设计制造了一副冲孔、弯曲复合模,如图2所示。经试用,效果很好,冲件完全符合技术要求。该模具的特点是:①5个冲孔凸模的安装位置均是按凹模实际位置确定的,它是