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赵霄军 《数码设计:surface》2021,(8):249-249
疫情背景下,培养学生自主学习的能力,督促学生安排好自主学习,对于每一个农村小学生学业的延续,知识的获取和保持具有重要的意义,要善于利用互联网给学生提供丰富的资源,并且发挥教师主导作用,家长监督作用和支持作用,让每一个农村小学生停课不停学,提高他们在疫情期间的学业水平。 相似文献
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