“任务驱动”教学法在《计算机公共基础》教学中实践及效果分析

＂任务驱动＂教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,学生通过完成教师设计的＂任务＂,掌握知识、达到教学目标,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。本文阐述了《计算机公共基础》教学中采用＂任务驱动＂教学法,通过实验组与对照组教学效果比较,通过Spss（11.5版本）软件对学生期末学习成绩统计分析,＂任务驱动教学法＂取得了较好的教学效果。     

在VB中利用Activex实现Excel函数的调用

Visual Basic是一个功能强大的软件开发工具,但在函数计算上却有不足之处,而Excel中包含许多Visual Basic中没有提供的数学函数,这为我们程序开发提供了便利条件,通过一个简单的例子来说明如何利用ActireX对象实现Excel函数的调用。     

小学数学水平测试系统（奥数2000）的设计及功能

奥数２０００－小学数学水平测试软件，适用于小学三、四、五、六年级的数学学习、奥林匹克数学训练，模拟考试。本文介绍该软件的设计流程及、具体功能和使用环境。     

一种基于Monte-Carlo方法计算数学常数e值的算法

Monte-Carlo方法是一种以概率统计理论为指导的非常重要的数值计算方法,基于Monte-Carlo方法计算定积分的算法是较常见定积分近似计算方法。本文针对计算数学常数e(自然对数的底)值的问题,选择一个特殊定积分分别用Monte-Carlo方法和Newton-Leibniz公式进行计算,通过对这两个计算结果进行比较分析,从中得到数学常数e计算方法。实验结果表明,该算法具有实效性,且有较好的准确率和时间效率。     

在VB中利用ActiveX实班xcel函数的调用

Visual Basic是一个功能强大的软件开发工具,但在函数计算上却有不足之处,而Excel中包含许多Visual Basic中没有提供的数学函数,这为我们程序开发提供了便利条件,通过一个简单的例子来说明如何利用Activex对象现Excel函数的调用.     

在Visual Basic程序设计中优化对象的方法探究

在Visual Basic程序设计中,往往需要对应用程序进行优化,目的是为了提高运行效率。当然,对应用程序的优化可以采用多种方法,只是针对对象的优化进行探讨。     

浅谈高职非计算机专业VB实验教学的改革

随着计算机应用的普及,《Visual Basice语言程序设计》已逐渐成为高等职业技术教育非计算机专业学生的必修课,而计算机的实验教学是我们计算机教学的重点,我们针对VB实验课程本身的特点,结合在教学实践中对VB教学的一些体会,对VB实验课程的教学方法、手段以及提高教学效果的方式等方面的改革进行积极的探索和尝试,以促进VB的教学质量的提高。     

以党员的先锋模范作用推动高职公共课计算机教师职业价值观的提升

教师的职业价值观是我们从事职业教育工作者经常探讨的课题,尤其是我们从事计算机教育的教师会面临更大的有关价值观的挑战。本文就计算机教师的职业价值观进行了论述,并对如何用党员的先锋模范作用来提升计算机教师的职业价值观进行了探讨。     

在VB中通过API访问Excel数据库的实现

Visual Basice是一个功能强大的程序设计软件,有多种访问数据库的功能,而API是操作系统自带的一套功能强大的函数集,在VB开发中使用API可以大大提高编程的功能,提高效率.通过实例来体会在VB程序设计时如何调用API函数来访问Excel数据库.     

任务驱动教学法在计算机基础教学中的实现

“任务驱动”教学法是一种新的教学模式,是学生通过完成教师设计的教学任务．达到掌握知识、完成教学目的的教学手段,是适合高职教育办学理念的教学方式。本文阐述了我们在几轮“任务驱动”教学中任务设计的方法,并提出了设计任务时相关的注意事项。