硕士研究生教育质量调查分析——对全国69所高校硕士生导师调查

通过对全国69所高校500余名硕士生导师就研究生招生、培养及质量的调查发现,近年来研究生生源质量下降,学制过短,学生未能系统掌握本专业理论和知识,科研方法训练不足,科研能力不强,研究生教育质量下降。为此．应适度控制研究生招生规模,实行差异化的学制和个性化的培养方案,改善研究生教学科研条件及生活条件,确保研究生参与课题研究的数量和质量,扩大国内外学术交流,切实提高研究生综合素质和科研能力,以提高硕士研究生教育质量。     

我国高等教育质量评价的主要问题与对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求”,并指出高等教育要提高人才培养质量、提升科学研究水平以及增强社会服务能力。目前,高等学校大量扩招,     

高校网络影响力评价信息系统设计与实现

网络影响力是大学评价的重要内容,也是大学在网络社会里自身品牌价值的体现。通过开发大学网络影响力评价信息系统,实现从原始指标数据采集、标准化处理、计算与排序、诊断分析的自动化和智能化,使得大学评价工作更为科学化和规范化。     

中美高校人才培养计划中的职业教育之比较——以信息管理专业为例

本文以图书馆学等信息管理专业为例,选取国内外在该专业有影响的院校,通过对这些院校的研究,比较国内与国外高校职业教育模式的差异,主要分析职业教育在各院校人才培养计划中渗入情况的异同,并结合国内外高校职业教育指导模式的比较,对我国高校人才培养计划中的职业教育提出参考意见。     

构建数字化校园体系结构设计研究

目前各高校都在规划和设计各自的数字化校园,通过对数字化校园在构建体系结构时从理论上进行分析与研究,以便更好的为数字化校园的建设提供切实可行的理论依据,首先对数字化校园进行一个详细的描述,具体的从数字化校园的硬件框架设计、软件框架设计、总体性能要求、门户平台的设计、服务器系统的结构设计和数据库的选型等几个方面对高校数字化校园总体框架设计进行研究.