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邹伟志 《中国信息技术教育》2005,(5)
一个好的课堂教学设计,无非要做到:能够激发学生探究性学习的兴趣;能够促进学生积极主动的参与学习过程;能够帮助学生形成良好的学习习惯和正确的学习策略;能够培养学生掌握并利用科学知识的态度(即情感)和能力.张贵红老师关于<食物链>的教学设计,恰恰就是从这四方面着手设计的. 相似文献
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一个好的课堂教学设计，无非要做到：能够激发学生探究性学习的兴趣；能够促进学生积极主动的参与学习过程；能够帮助学生形成良好的学习习惯和正确的学习策略；能够培养学生掌握并利用科学知识的态度(即情感)和能力。张贵红老师关于(《食物链》的教学设计，恰恰就是从这四方面着手设计的。 相似文献
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